Thema Gereedschap
De kinderen hebben verhaaltjes gemaakt over gereedschap. Sommige verhaaltjes gaan over de functie van het gereedschap, andere verhaaltjes zijn fantasie verhaaltjes. Tangen en spijkers kunnen zomaar een eigen leven gaan leiden. Lezen jullie maar; ik heb het weergegeven zoals de kinderen het geschreven hebben.
de haak
de haak is dun
de haak zit in de gereedschapkist
de haak loopt in het gras
de haak zit in de zon
de haak zit in de zee
demi
de tang
ik pak een tang maar er zit een spijker scheef maar dat geefd nix.
ik trek hem er uit
ik doen een niewe spijker
hee die tang loopt naar de schuurdeur
de tang leeft
jasjwin
de spijker
de spijker is dun
de spijker zit in de gereetschap
ik hang het schilderij met een spijker op
Iris
de boor
de boor loopt en hij praat en hij heeft armen en hij heeft beenen op zijn hoofd staat een hoed.
staat hem goed
Max
de boor
hij loopt naar de man
de man gaat er mee boren
hij maakt er gaten mee
hij draait er een schroef in
dan hangt hij het schilderij op
eva samen met juf Wil
houtklem
ik pak een houtklem
dan pak ik een sleutel
ik pak een bout
dan is de auto klaar
alex
de zaklamp gaat me schroef wandelen in het dongker
schroef zegt ik kan niks zien
zaklamp zegt ik heb licht bij mij
ik doe het licht aan
Lynn
Techniek
De afgelopen weken hebben we hard gewerkt aan onze technische kennis.
Veel kinderen hebben al zeep gemaakt, een huis gebouwd of alles uitgezocht wat kan drijven of niet.
We hebben ook het onderdeel "waar komt wind vandaan?", daarbij hebben we een windvaan gemaakt en buiten op het school gekeken of de windvaan werkt.
Er zijn ook allerlei kleuren door elkaar gemengd met water, dat gaf een leuk effect.
Op een draad moesten de koorddansers balanceren, dat lukte alleen als de kinderen met kneedklei de voetjes ging verzwaren. Heel wat mannetjes hebben al op de draad gebalanceerd.
We weten nu ook hoe wielen werken, door het onderdeel "alles op rolletjes". Bij het onderdeel "batterijen"werd zelfd de meterkast van school aan een onderzoek onderworpen. De kinderen weten nu wat stoppen zijn.
Na deze 4 weken van techniek, zijn onze kinderen heel wat wijzer geworden.
Alle opa's, oma's, mama's en papa's bedankt voor jullie geduldige uitleg. Zonder jullie hulp was het niet gelukt.
Holly en Lennart bedankt voor het wekelijks schoonmaken van het gemetselde huis.
Waar komt wind vandaan?
Wat blijft drijven en wat niet?
Zeep maken
Het eindresultaat van de eerste week.
Elke week worden de huizen mooier.
De koordansers worden geknipt.